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	<title>relazione genitori-figli | MammeAmiche, Associazione ONLUS</title>
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		<title>Genitori efficaci</title>
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		<pubDate>Tue, 19 Jul 2011 12:42:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>AUTORE: Thomas Gordon TITOLO: Genitori efficaci. Educare figli responsabili. EDITORE: Edizioni La Meridiana (1994) Thomas Gordon, psicologo clinico di scuola umanistica, presenta un sistema completo, teorico e pratico insieme, per imparare a gestire problemi e conflitti in ambito familiare, basato sull’ascolto attivo cioè l’incoraggiare i figli ad assumersi la responsabilità di trovare soluzioni personali ai [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">AUTORE: Thomas Gordon<br />
TITOLO: <strong>Genitori efficaci. Educare figli responsabili</strong>.<br />
EDITORE: Edizioni La Meridiana (1994)</p>
<p style="text-align: justify;">Thomas Gordon, psicologo clinico di scuola umanistica, presenta un sistema completo, teorico e pratico insieme, per imparare a gestire problemi e conflitti in ambito familiare, basato sull<em>’ascolto attivo</em> cioè l’incoraggiare i figli ad assumersi la responsabilità di trovare soluzioni personali ai propri problemi, a prendere coscienza dei propri sentimenti.<br />
Essere un genitore efficace vuol dire, acquisire una serie di tecniche e modalità relazionali tali da garantire la crescita dell’<em>autonomia e autodeterminazione </em>del proprio figlio.<br />
Scritto con estrema semplicità e ricco d’esempi pratici che permettono di entrare effettivamente nel vivo dell’“essere” e “fare” i genitori, il libro consiglia di abbandonare i modelli educativi tradizionali, incentrati su un presunto diritto/dovere ad utilizzare il “potere genitoriale”, per acquisire un nuovo modello di comportamento  che l’autore chiama il “metodo senza perdenti” tramite cui i conflitti sono risolti in modo che ambedue le parti (genitori e figli) vincono perché la soluzione deve essere accettabile per entrambe.<br />
Ci invita ad impiegare una prassi comunicativa ben più efficace; il presupposto per l’instaurarsi di un rapporto genitori/figlio positivo dovrebbe essere allora l’abbandono da parte del genitore di un orientamento direttivo e valutativo a favore piuttosto di un contatto e “un legame caratterizzato da calore umano, interesse, rispondenza, grado d’attaccamento emotivo chiaramente e precisamente delimitato”.<br />
La <em>comprensione empatica</em> dell’altro, ovvero la “capacità di identificarsi con l’altro e vedere il mondo dal suo punto di vista mantenendo la consapevolezza della propria identità”, diviene allora la chiave di volta di una <strong><em>comunicazione efficace </em></strong>fondata più che sulla capacità oratoria, sulle fondamentali capacità di ascolto e osservazione dell’altro. Saper ascoltare l’altro, comprenderlo, aiutarlo a meglio farsi intendere, sono le abilità che tenta di insegnare Gordon per formare <em>genitori efficaci</em>.</p>
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